Интерактивные наглядные пособия. Естествознание. Программно-методический комплекс

Оригинальная, наглядная и доступная форма подачи материала
Интерактивные возможности для удобства ведения урока
Возможность включения и выключения текста и графики или отдельных их элементов
Система тестов с возможностью распечатки результатов в каждой теме
Наборы упражнений для печати раздаточного материала
Развивающие интерактивные игровые задания в увлекательной форме
Дополнительные материалы для расширения кругозора учащихся
Многопользовательская лицензия на одно образовательное учреждение
Автор методических рекомендаций по использованию программы в учебном процессе И.В. Лапшина.

Содержание
Материалы комплекса призваны в значительной мере облегчить работу педагога, способствовать повышению эффективности изучения основ предметов естественно-научного цикла.

Комплекс включает информационно-обучающие модули, сгруппированные в три тематических блока:

Жизненные процессы (Глаз; Как мы видим; Органы тела; Легкие; Сердце и кровообращение; Суставы; Мышцы; Зубы; Пищеварение; Скелет человека; Пирамида питания; Классификация животных; Среда обитания; Пищевые цепи; Круговорот веществ; Части растения; Жизненный цикл растений; Фотосинтез; Микроорганизмы и болезни).
Материалы и их свойства (Этапы исследования; Оборудование; Твердые тела, жидкости, газы; Твердые тела; Жидкости; Газы; Превращение веществ; Круговорот воды; Разделение смесей; Растворение; Металлы и неметаллы; Периодическая таблица; Горные породы).
Физические процессы (Физические единицы; Электрические схемы; Электричество и материалы; Символы цепи; Магниты; Силы; Сила трения; Измерение скорости; Источники энергии; Свет; Отражение света; Тени; Амплитуда и частота; Как мы слышим; Звук; Времена года; Земля; Луна; Солнечная система; Солнце).
Материалы по темам комплекса представлены следующими функциональными группами: Теоретический материал, Упражнения, Тесты, Веселая игра, Система Бонус и дополнительные материалы к модулям. Многофункциональность программы позволяет использовать ее в разных организационных формах учебного процесса.

Упражнения. По каждой теме информационно-методических модулей подобраны наборы упражнений для печати раздаточного материала. Упражнения составлены с целью формирования у учащихся такого стиля мышления, который соответствует современной естественно-научной картине мира. Условия заданий носят практико-ориентированный характер.

Тесты. В модули включена обширная база тестовых заданий – по 20 вопросов к каждой теме. Допускается прохождение теста как в режиме полного объема, так и в режиме выбора отдельных вопросов. В процессе работы с тестом программа фиксирует количество правильных ответов из общего числа вопросов. Кроме того, вопросы теста можно распечатать и использовать для проверки уровня достижений учащихся.

Веселая игра. Как средство контроля и закрепления знаний и навыков в интерактивных заданиях комплекса используются обучающие игры. Яркая анимация, оригинальные сценарии мини-игр позволят педагогу разнообразить организационные формы учебного процесса. Несомненно, эта функциональная группа модулей вызовет интерес у учащихся и сделает процесс обучения более динамичным.

Система Бонус. Представляет собой дополнительные материалы по изучаемой теме и является важным инструментом развития у школьников понимания всего многообразия природы, формирования у них основы системного мышления и экологического сознания.

Дополнительные материалы к модулям позволяют не только оперативно продемонстрировать определение, схему или иллюстрацию объекта или процесса, но и распечатать эту информацию.

Интерактивность
Интерфейс программы прост и интуитивно понятен, все активные элементы снабжены всплывающими подсказками.
Обеспечить предельное внимание обучающихся и экономию учебного времени, а также повысить продуктивность преподавательского труда и его качественной составляющей в комплексе позволяют следующие технологические решения:

для адаптации пользователей, только начинающих работать с программой, разработаны детальные объяснения по навигационному меню плакатов (раздел Помощь);
осуществляется контекстно зависимый переход в другие разделы программы, что повышает мобильность учебного процесса;
для детализированной работы с материалами используется функция масштабирования отдельных частей плаката, предоставляющая возможность работать в полноэкранном режиме с каждой из его частей;
возможность оперативно скрыть не только весь текст или все изображения по теме, а также любые отдельно взятые элементы значительно расширяет применение программы в различных педагогических сценариях.

Минимальные системные требования
Операционная система Microsoft® Windows® XP/Vista/7/8
Процессор Pentium® III 933 МГц или аналогичный Athlon®
256 МБ оперативной памяти
200 МБ свободного места на жестком диске
Видеоадаптер с памятью 32 MБ (RivaTNT 2)
Устройство для чтения компакт-дисков
Интернет-соединение (для активации продукта)
скрыть